讀者：黃子欣
作者：葉丙成
任教：台大電機系
實驗教育BTS無界塾創辦人、PaGamO 線上學習遊戲 CEO。
書簡介
葉丙成教授認為教育應該要改變，將自己執行翻轉教育的實戰經驗，一步步地寫下，希望分享給更多老師他的教學創新與思維方式。
世界已經不一樣，對人才的要求也不同。
一流人才必備的三個條件：
- 有眼界：可以判斷什麼是重要的東西。
- 有能力：可以靠自己把這東西學起來。
- 有玩心：能將自己志業玩得精彩萬分。
讀冊５４３
５大重點
一、年輕人需要具備的未來四大能力、六大軟實力
四大能力：會思考、會表達、會自主學習、會面對未知變局。
六大軟實力 ：
- 如何找資源。
- 如何交朋友。
- 如何盱衡情勢、合縱聯盟。
- 如何發現關鍵問題。
- 如何讓人印象深刻。
- 如何行銷創意。
二、教學創新
教學創新七原則：
- 最好從新學生開始。
- 應考慮學生能量負擔。
- 與學生溝通，引起動機很重要。
- 教學設計的目的性，盡量明確。
- 顧及學生課內外活動的時間管理。
- 盡量確保學生有全面性的學習。
- 教學創新以少量增加為宜。
別為創新而創新，教學設計三部曲
- 確立教學目的 。
- 而學習成效的檢驗。
- 溝通與動機營造。
三 、BTS教學法：了解+引導+觀察+學習
- 轉變 1：答案導向→過程導向
- 轉變 2：定於一尊→同儕肯定
- 轉變 3：被派問題→自訂問題
- 轉變 4：被改對錯→同儕共學
BTS 教學法五大步驟：
- 完整了解學生的能力。
- 在學生能力許可範圍內，劃出空間給學生胡搞瞎搞。
- 過程中密切觀察，並給予需要的引導，但絕對不要直接告訴他們怎麼做。
- 胡搞瞎搞結束之後，一定要帶學生進行報告、反思、互評、觀摩。
- 最後由老師進行總結與必要的延伸教學。
四、翻轉教育
狹義翻轉：在家上課，學校提問。
廣義翻轉：學生當老師。
完整的翻轉教育，應該是把家庭作業全部取消。回家只看影片，不寫作業，作業在課堂上寫。學生互相訂正，老師也不需改作業。
準備：5 要件 BTS 翻轉起步走
- 開臉書社團或在聊天軟體開群組。
- 學會使用 Google form 。
- 準備一台實物投影機。
- 將學生分好組別。
- 確認每組都有可上網行動裝置。
4 秘訣，非看影片不可
- 頭兩週先在課堂看影片。
- 給予差異化待遇。
- 加強同儕壓力。
- 利用班級經營。
執行翻轉 13 步驟
- 臉書社團公告預習影片。
- 選好課堂上要用的題目。
- 設定好影片習進度回報至 Google 表單。
- 設定好課堂評分回報之 Google 表單。
課中操作
- 先解答學生影片看不懂處。
- 每組做打影片預習進度回報表。
- 做題目 。
- 隨機抽人上台演說。
- 老師講評 。
- 同學訂正 。
- 訂正完互改 。
- 新題目重複 3 到 7 。
- 課堂評分回報。
五、營造動機
老師應該在每學期的第一堂課，讓學生知道他為什麼要上這堂課？學生可以學到什麼？對學生的未來有何重要的意義？
如果老師真的有用心去點燃學生的熱情，那這門課才有機會成功。
老師主要的工作不是講課而是燃起學生的動機，建立動機很耗時費力，但很值得也一定要做。
更多的重點與執行細節，推薦老師們直接閱讀《為未來而教：葉丙成的 BTS 教育新思維》。
４金句
- For the student, by the student, of the student.
- A good teacher is like a candle-it consumes itself to light the way for others.
- 營造學習動機，是老師最重要，也是一輩子的功課。Let's teach like a coach! Teach well and light up their hearts!
- 人生最該追求的一張標籤，就是自己的名字。You are what you are, your name speaks for yourself。
3 運用面
老師：基本上就是老師可以直接拿來套用的教學法，跟著書一步步操作。
家長：了解什麼是真正的翻轉教育，孩子需要的未來能力是什麼？
自我成長：對孩子來說是「未來」，對你而言，可能是「現在」，這些孩子需要的未來能力，你缺少了什麼？哪些是現在需要優先練的重點？
其他
書中提到的 Resource：
- 遊戲式教育平台：PaGamO
- 優秀的遠端教育線上教學影片：MOOC
- 圖解 BTS 翻轉教室秘笈：https://topic.parenting.com.tw/download/BTS_pcy_Flipedu.pdf
