WFU

2020年2月23日 星期日

最好的寒假作業-防疫時期的素養教育:2019 新型冠狀病毒 COVDI-19(附學習單)


作者:黃子欣




突如其來的防疫延長寒假,讓小朋友多了一些空白時間,這正是防疫時期的素養教育學習機會,今年最好的寒假作業-2019 新型冠狀病毒。


素養教育是什麼?


新課綱「素養教育談得沸沸揚揚的,究竟是什麼?怎麼學?

「素養是結合知識、能力與態度,是一種持續的自我學習改變的能力。」


對我而言,就是訓練孩子從生活情境中能終身學習。在家中,父母的作為與引導,都是小孩最好的榜樣,讓小孩體會何謂從生活情境中學習。

更詳細的介紹,可以參考這兩篇。
新課綱:素養教育,這是什麼?
素養教育要教小孩,但,要怎麼教?


防疫時期的素養教育


防疫時期,大家都戒慎恐懼,也不斷叮嚀著小孩要戴口罩、要勤洗手...等,與其碎念一大堆,不如讓小孩自己學學正確觀念。當然生活上仍不免要一直提醒,但小孩能更正確認知,為何爸媽要不斷提醒。

一開始就簡要設計一學習單,文末可連結下載,重點在,讓小孩有正確的防疫知識。隨著疫情的擴大,網路上開始有不少宣導影片。


《冠狀病毒的崛起》影片





非常淺顯易懂的影片,我家是用數位電視直接播放,2 歲兒子也被吸引,一直問那長得圓圓的球是什麼?「冠狀病毒」一詞在 2 歲小孩口中唸出,卡通的威力真是不容小覷。對 2 歲兒子教學重點我只放在:「要洗洗手,不然你會酷酷掃。」

影片整個脈絡結構很不錯,連大人都可以學到很多知識。學習單可以參考蔡依橙醫師的文章,裡面也清楚說明每個題目背後用意:
防疫時期的素養教育:以影片「冠狀病毒的崛起」為例(附學習單)

我個人最喜歡最後一題,可以讓小孩充分地運用到觀察能力與深度思考,學習如何整體出表達結構,不容易。小孩為了寫這題,影片至少又重複看了 5 次以上,因為女兒開始接觸過心智圖概念,所以他選擇了畫心智圖來答題。

小孩同時也寫下紀錄在自己的部落格,可以參考
武漢肺癌是什麼?(我出學習單時間點,正確名稱就是「武漢肺炎」XD)
《冠狀病毒的崛起》影片學習心得

兩張學習單、兩篇部落文,小孩紮紮實實過了充實的兩天生活,學習就在生活中,真棒!






【學習單】

基礎防疫題:武漢肺炎

蔡校長的進階題:冠狀病毒的崛起