讀者：黃子欣
這本曾經是女兒的最愛，也是翻了百遍的書。也曾經是美國《紐約時報》年度最佳童書、亞馬遜網路書店年度最佳童書...等，獲得榮譽也不計其數。
經典好書值得一讀再讀，想與兒子傳承共讀，不過這本書已經接近一頁頁散裝狀態。當然，我們找到另一個共讀樂趣，就是一邊拼湊，一邊創造故事。但我還是重新又買了一本，這次改買原文英文版。
對 8 歲女兒而言，用英文重新回味自己小時候的最愛繪本，也讓她說給弟弟聽。對 2 歲兒子而言，看著圖片與聽媽媽說故事，重點在媽媽的說故事功力。XD
故事簡介
一隻小魚，偷了大魚的帽子，小魚也知道自己偷帽子是不對的行為，但他認為自己比大魚更適合這帽子。逃跑中，遇到一隻螃蟹，螃蟹保證不會洩漏小魚的行蹤，但螃蟹真的會保密嗎？
作者：雍．卡拉森（Jon Klassen）
圖文作者：雍．卡拉森（Jon Klassen），認為說好故事的最高境界，就是讓觀眾自然而然的被圖文帶著走，讓讀者「入戲」，作者的獨有畫風在讀這本《這不是我的帽子》就有這種感覺。想看更多作者的精采作品，可至部落格：jonklassen.tumblr.com
與小孩共讀重點
- 圖像閱讀與觀察。
- 偷東西的道德問題討論。
- 一個沒有結局的故事。
圖像閱讀與觀察。
這本書繪圖的表現方式非常好，會打破單頁的框架，甚至吸引你翻開下一頁，找找魚兒跑哪裡去，這點我個人非常喜歡。魚的大小比例、魚躲在哪裡、帽子大小適合哪隻魚...等，都是可以引導孩子去觀察。
稍大一點的，可以有更多的討論。
偷東西的道德問題討論。
最好的童書繪本常有此特色，就是站在小孩的角度解讀這世界，透過微妙的比喻，說中小小孩的心聲。
這故事把小魚偷東西時的心理描繪得很微妙，就像小孩一樣的思考方式，以自我為中心來看世界，覺得自己都是有理的，即使知道自己偷東西是不對的行為，但他認為自己比大魚更適合這帽子。多像小孩搶別人玩具時，也有百百種合理化的理由。
你認為偷東西對嗎？你認為小魚的理由合理嗎？為什麼？如果你也看到了一個適合你，你也很想要的東西，該怎麼做？有許多討論可以跟孩子聊聊，聽聽小孩的感覺，也藉此引導正確觀念。
一個沒有結局的故事。
通常大人的書或電影才有這種沒有結局的狀況。兒童界的故事通常結局清楚，非黑即白，壞人就是壞人，小白兔就是懶惰，所以跑輸烏龜。
很特別的在童書繪本裡，有這種讓小孩讀完充滿「ㄟ，沒了？」還猛翻書背，想找找有沒有畫結局。
沒有結局的故事，提供了更多想像空間，可以與小孩發揮創意，創造出百百種結局。順著小孩想要的結局，有不同面向的談天說地。一本書有百百種故事，也難怪榮登女兒「曾經的最愛」！
【好書推薦】
英文版：《This Is Not My Hat 》
中文版：《這不是我的帽子》
