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2020年12月21日 星期一

【教育講座】家庭教育知能與新課綱宣導

 作者:黃子欣


講師


家庭教育知能講座 溫志榮老師、新課綱宣導講座  林文虎理事長。

家庭教育是孩子最重要的一環,不輸於學校與老師的影響。隨著社會的進步與開放,家長參與教育事務也是必然的趨勢,趁著周末參加了一場精彩的講座。


孩子學習力低落怎麼辦?建立樂在學習的下一代。


家庭教育知能講座 溫志榮老師


失敗,也是一種學習。


現狀:
學校教育體系礙於教學壓力,對孩子教學變成一定要有成效,要做出作品,孩子的學習變成,只接受知識,不能失敗。

也變成只是組裝教育,很多課程設計都備好所謂的「材料包」,不是真正的設計與創意。就像主題式的樂高玩具,作品都非常完美漂亮,但你只是照著組裝,學不到所謂的創意與設計。

這也導致孩子對失敗很陌生,再加上現環境太好,間接變成孩子對一切無感,沒有羞恥感,也沒有榮譽感,也造成孩子無學習動機。

家長可以捫心自問:「讓孩子參加一課程,我們可不可以接受是失敗作品或是沒有作品?」


建立孩子自信心


找學習動機前,先求自信心的建立,很多孩子沒學習動機,是因為挫折感太重沒有自信。

課業不好的,可以移轉到項目,找到一個讓孩子覺得「自己做得到!」的項目後,再慢慢引導到課業上。

講師舉了一個隔代教養的弱勢孩子划舟經驗,當他划舟環島落水被救起後,一直哭,
老師問:「為什麼一直哭?」
孩子回:「我原以為我這輩子都沒有機會成功,但我現在做到了。」
恢復自信的孩子,從此相信「我可以」。


不輕易放棄


如何讓孩子面對問題,解決問題,給孩子真實感受很重要。過程中一定會遇到挫折或是痛苦處。

一個種子埋在地上,先扎根,再萌芽。扎根是先往黑暗處走,最後才向陽光發芽。學習也是,孩子一開始會痛苦,家長陪他撐過度過,而非輕易放棄。

不要讓孩子養成輕易放棄的習慣,努力,不一定會成功,但不努力,一定不會有成果。


大人就是孩子最好的榜樣


讓自己好,孩子才會更好。與孩子分享你自己的夢想,讓孩子看到追求夢想的熱情,
孩子要有可以學習的榜樣,家長,就是最好的榜樣。

講師舉了一個親子間溝通,一直不好的單親媽媽案例。講師問媽媽:「你的夢想是什麼?」就像許多大人一樣,為了生活、為了小孩,早就忘記自己也有夢想。媽媽想好久才說出,自己曾經幾年前想去歐洲玩。

老師給了媽媽一個功課,每天花 15 分鐘,認真規劃你的夢想。

第一周,孩子恥笑媽媽做傻事,
老師回:「很好,起碼他跟你說話了。」
第二周,孩子笑媽媽,現在哪有人看書找遊玩資料,都是上網查的。
老師回:「很好,他開始給你『建議』了。」
第三周,媽媽開心地回老師:
「老師,我兒子覺得我太笨了,所以兒子自己上網找了一堆資料,印出來給我參考。」
親子間開始有談話、有互動。

重點,讓孩子羨慕你的生活態度,孩子會學習,會想用你的生活態度過活。家長很重要,活給孩子看,孩子就會活得更好。

到現在媽媽還是沒完成夢想,但仍持續走在夢想路上,走在夢想路上,比是不是完成更重要。因為有目標、有夢想,就會想找到方法,就會有學習動機。


需求帶出學習力


先有夢想目標,才有動力去學,這剛好符合我近期分享:帶孩子畫夢想聖誕樹,一起設定2021目標。

若沒有夢想,會變成學習目標只是為了考試。很容易失去動力,也不知道自己為何而讀?

孩子提出夢想與慾望時,不要一開始潑冷水,而是透過陪他找方法,激起學習動機。一起培養知道方向,懂得執行的孩子。


新課綱宣導講座 林文虎理事長



108課綱精神


108課綱與十二年國教,要推動的主軸大都相同,最大不同就是改以學生為主軸,希望培養出「終身學習者」。讓台灣的教育,從過去強調學生學習「知識」與「能力」,加上「態度」,轉變成培養「素養」。

新課綱目的:要可以拔尖可以付扶弱,讓孩子成為更好的自己,要能成就每一個孩子。


為什麼台灣需要新課綱?


台灣錢淹腳目的時代,是因為有許多年輕人在打拼。過往孩子生得多,可以用精英教育,1/3好,就可以撐起經濟。70年代,嬰兒數 40 幾萬,80年代,嬰兒數 30 幾萬,近幾年,連 20 萬都不到,台灣少子化嚴重大家皆知。

台灣人口平均年齡 41.4 歲,全世界平均值為 29.7歲。不用說,大家也猜的到,我們周遭的東南亞國家都相對年輕,大都在 29 歲以下。

現人口少,更需要「成就每一個孩子」才能保住台灣。新課綱就是為了像芬蘭的教育精神一樣,「一個都不能少」。

網路上找到教育部一個很棒的影片,更能說明新課綱目的。

新課綱─讓孩子成為更好的自己




未來世界需要的能力不同


台積電張忠謀,認為要造出人才,要透過好奇心、終身學習、獨立思考「三管齊下」

尤其在知識保存期限越來越短的時代,大學讀的,可能出社會後都落伍了,你更需要的,不是只會知識,而是要會學到知識的「方法」,素養教育真正想教孩子的就是「方法」,所以不管應用在國語、數學、社會、自然都通用。

講座非常精彩,林文虎老師直接用一張 A4 紙,帶大人們玩遊戲,體驗學數學公式,導出(a+b)2=a2+2ab+b2,想當年,我們都是硬背,不知前因後果,所以也不會運用,考完試就還給老師了。

簡言之,新課綱重點:
  • 素養=能力(知識)+動機+態度。
  • 自.動.好.=自發、互動、共好。
  • 成就每一個孩子。


新課綱,不好教,親師一起來。


許多課程設計、引導都需要花時間,家長能做的:
  1. 自己在生活上引導孩子,從生活上學習。
  2. 給學校與老師這些用心的教育者最大的支持,就是給孩子最好的教育環境。
親師一起來,培養孩子未來力,成就每一個孩子。