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2019年9月15日 星期日

《打造超人大腦》讀書筆記:極速閱讀、寫作、持續進化,新手高速成長的逆襲方程式


作者:黃子欣




與 Xidte 第一次接觸是因為聽了他敏捷開發的相關管理課程,覺得此人特別,持續關注此人,短短 3 年間看他做了好多事,進步神速,而且持續創下許多令人望塵莫及的成就。當看到他再次出書是與高效學習有關的書,預購就馬上下手了。


輸入


極速讀書法,這與心智圖有類似的概念,都是透過關鍵字,快速學習。限時 30 分鐘內快速擷取一本書的精華,我個人試過好幾次,目前還很難在 30 分鐘內完成,但對於 200 頁左右的書籍,是不錯的練習方式。

個人實作後認為有幾個要點:

  1. 明確知道你想解決的問題。
  2. 把書當成工具書,專注在你想解決的問題上找答案。

快速有效學習的方式:

  1. 先完整的虛線學習框架,有個全貌概念,之後再逐步深入。
  2. 跟高手學習。
  3. 重複複習,尤其能與工作結合越好,你練習的時間就比別人多。
  4. 用到越多感官學習效果越好。



輸出


過往學習經驗強調輸入,其實有輸出大腦才會經整理,不管是用口說、寫文章等,因為要輸出所以需要動腦思考,更能連結加深印象。所以輸入完,可以透過複誦、寫心得整理、與他人分享的方式,強迫自己做出輸出動作。

當大腦打結時有幾個不錯的方式,例如:透過 A4 書寫法, 把所有想到的都先寫下來,進而一步步釐清自己腦中的思緒。透過歸納整理,逐步把這些變成待辦清單。


持續進化


有很多書籍都是在說明一個人習慣養成的重要性及對人生的影響,想持續進化也是需要養成習慣,為整套習慣流程建立正向循環。透過拆解目標、降低難度、避開別人卡關點、找到獎勵方式,進而找到自己一套學習習慣系統。

最後作者也分享為何自己人生相對幸運,有三點

  1. 養成閱讀說明書的習慣。
  2. 選擇代價高的選項。
  3. 別做省錢決定,也別想佔別人便宜。


這背後其實隱含的用意就是風險管理決策、價值 > 價格的判斷,所以能比別人更立於順利之路。其實不只是個人生活如此,公司經營亦是,注重這三點可以少掉很多後續無謂的救火行動。

輸入、輸出、持續進化。建構學習系統的三個關鍵點。精準學習才能更上一層樓。


2019年9月8日 星期日

【講座心得】身在東亞的哪裡?台灣必須知道的東亞真相。


作者:黃子欣




這是一系列透過八旗出版社與信義學堂共同舉辦的免費講座,「從世界史的興亡,探討台灣如何邁向全球化」。個人最大收獲就是發現有「信義學堂」這社會資源與「八旗文化出版社」這特殊的歷史文化出版社,帶給我不同的文化史觀衝擊。

在 8 月 23 日聽蔡依橙醫師分享的「台灣如何蛻變為海洋亞洲國家:跳出歐美史觀/中華史觀,尋找自己的歷史新座標」講座時,最讓人驚訝的是主持人(完全劃錯重點的聽眾 XD),有著大陸口音的一個年輕人,對著一大群聽眾介紹著台灣的歷史演進與未來世界定位。


富察延賀, 八旗文化出版社總編輯


聽著台上有著大陸口音的人在跟我介紹台灣,忍不住趕快上網 Google 這是何許人也,原來是八旗文化出版社總編輯。富察延賀不是筆名,是本名,富察是滿洲八旗大姓,從小到大主要生活在東北滿族文化下,直到上海工作後感受到不同文化的刺激,接著到台灣刺激更大,更覺得台灣的寶貴之處,在於它的多元性與對多樣文化的包容。

富察延賀引介西方對中國的研究,引入美國「新清史」,挑戰大中華國族史觀;引入日本學者對中亞遊牧民族研究成果,以蒙古史挑戰民族史觀。這些都衝擊著我們過往單一史觀的學習經驗。


台灣必須知道的東亞真相


台灣過去的歷史教育單只以中華史觀為主。若以中央歐亞的角度看問題,人類文明是從西亞、經絲路向東亞大陸傳播。絲路的主導權一直是西方,這就是東亞史的真相。這場講座主要從「內亞主導東亞」這個觀點分享,讓我們從另一個角度了解不一樣的世界觀。


東亞位置





首先看一下那些地區稱做東亞,因為是從中央歐亞的角度來看,所以整個從中國、蒙古、日本、韓國、台灣都在範圍內。不知有沒有人跟我一樣,以為東亞只是靠近日本這邊才叫東亞。(我承認從高中畢業後,幾乎是不讀地理歷史的書了 >_<)

富察延賀從人類考古學、語言學、漢字文化圈等不同角度詮釋,雖是免費講座,知識含金量可是非常的高。


人類考古學





最原始的人類主要源自非洲,隨著時間演化,分為兩路向東進,一路走陸路,一路走海路,海路因溫暖較且易存活,所以相對人數較多,最終大約是現在東南亞、澳洲一帶。而陸路主要是到現在的中國,其一就是歷史上的北京猿人,也常稱做山頂洞人。

地域上所謂的東南亞,其實長江以南都是,大約是以前楚國位置,而台灣也落在這個所謂的東南亞裡。


人類語言體系





人類語言體系可分為好幾種論述,在東亞,主要有漢藏語系、南島語系與阿爾泰語系。圖上大約圈出相對位置,其中漢藏語系主要分布在現在的中國、尼泊爾、不丹與一部分台灣。南島語系,最北可以到台灣,包含越南南部、馬來西亞、印尼等。阿爾泰語系包含了土耳其、蒙古、有些學者甚至認為日本、韓國也屬於此體系。


漢字文化圈





也稱為東亞文化圈、儒家文化圈、中華文化圈。文字與語言只是一個表達的工具,非是國家界線,這尤其在英語世界、拉丁語世界更能清楚看到這點,但在漢字世界與英文世界略有不同,漢字世界通常會將文字語言視為一個統戰工具,這也是為什麼歷史上這些所謂的漢字文化圈都曾經歷過「去漢字化」的過程。


北韓


北韓 1945 年,朝鮮半島擺脫日本統治,由於日本統治時強制使用大量日本漢字,獨立後為去殖民化,金日成發出指示,要求朝鮮共產黨黨內所有出版物印刷不要夾用漢字。1949年則徹底使用朝鮮文印刷,完全不再用漢字,僅用了 5 年時間去漢字化。


南韓


南韓從 1948 年以韓文為官方文字,逐漸停用漢字。1971 年起在小學教育中完全廢除漢字教育。 1984 年大韓航空機身全面改版,將 Korean Air Lines,並且有漢字「大韓航空」改掉,換上英文 Korean Air。2005 年更進一步將「漢城」改名為「首爾」。


越南


越南淪為法國殖民地後,以羅馬拼音文字取代漢字的官方地位,但仍允許漢字存在。北越獨立後正式廢除了漢字,但在南越漢文仍然是中學的一門學科。越共 1975 年統一越南以後,加速去中國化的運動,街道上皆禁止漢字標語,漢字教育在越南正式告終。


日本


日本文字改革有多派別,有轉洋文派別的、有廢除漢字的,首倡廢漢字的第一人是前島密 在 1866 年上奏《漢字御廢止之議》,也有折衷派由福澤諭吉提出的「減少漢字說」。日本雖沒有廢除漢字,但新增詞語中用漢字書寫的漢字詞比例不斷下降,用片假名書寫的外來詞比例不斷增加,這間接減少了漢字的使用。此外,一些過去用漢字書寫的詞彙,也有改用假名書寫的趨勢。


歷史沒有對錯,只有解釋體系的不同。


這是演講者對「歷史」的觀點,也正因為如此,他引進各種史觀書籍,讓我們有機會從不同體系來重思台灣的歷史地位。在這領域我只是幼幼班,但過往單一角度與一言堂的觀點有其被打破的必要,從多面向立體思考,對歷史有脈絡的解讀與對各事件思辨能力,都能讓我們更清晰地尋找自己的定位與未來方向。


2019年8月28日 星期三

【美股投資】美國鐵路業,一個穩穩賺錢的行業。


作者:黃子欣





(文章為心得整理,並無任何投資建議)

鐵路業


鐵路業大家印象中是一個因為有汽車、飛機等興起,而逐漸沒落的產業。但鐵路業可以分為客運與貨運,在陸地面積大的國家中,火車仍是目前最低廉的運輸成本,因此仍占有一定市場地位。

尤其在美國,雖然鐵路長途客運日漸式微,但貨運總量仍十分可觀。貨運鐵路每年運行超過 20 億噸,涉及遍布 49 個州,將近有 140,000 英里的私營基礎設施。美國貨運鐵路在全國進行大規模投資,實現了世界上最高效的貨運鐵路網絡。如果鐵路沒有在美國運送貨物,那麼在公共道路上行駛的卡車將增加 1.2 億多,並且需要比鐵路運輸多四倍的燃料來處理美國人每天所依賴的運費。

美國鐵路大量運送的貨櫃、糧食、化學品、煤炭和石油,在經濟發展中起重要作用。從 1987 年至 2000 年,美國鐵路貨運量增長 172 %,鐵路運輸占運輸市場份額的 43%,高於其他已開發國家。

目前美國鐵路的貨運總里程數穩居世界第一,超過22萬公里。這個數字接近中國鐵路營業里程總數(2015 年)的兩倍。美國的鐵路貨運是世界一流的,不僅效率高,而且費用幾乎比任何主要國家都低。


美國鐵路運輸史





美國是世界上最早建設鐵路的國家之一。1869 年,美國擁有了世界上第一條跨洲鐵路。美國鐵路時代始於 1827 年巴爾的摩和俄亥俄鐵路( Baltimore and Ohio Railroad),是美國的第一個大眾運輸以及第一級鐵路公司,也是美國最老的鐵路公司之一(大多數存留下來的鐵路現由 CSX 運輸公司營運),其後由於政府扶持等原因,鐵路業得到了蓬勃的發展。

美國鐵路在 1910 年代發展到頂峰,其鐵路網絡長度居世界之冠,幾乎覆蓋了美國本土的各個角落。但隨著汽車和航空業的發展,鐵路業在客貨運輸中所占的份額逐年減少。至 1980 年,全國只剩下數家大型鐵路公司。長途客運也與 1971 年交由政府主導的國家鐵路客運公司(National Railroad Passenger Corporation),(常用稱呼 Amtrak)運營。美鐵接管了當時全美 26 家大型鐵路公司中的 20 家的客運業務。大部分美鐵列車行進在各私鐵的路軌上,需付使用費,美鐵僅擁有東北走廊和其他少數路軌。


美國鐵路大亨


美國鐵路大亨范德比爾特先生,在 19 世紀末 20 世紀初的「鍍金時代」,無疑是億萬富翁的代表之一。他是著名的航運、鐵路、金融巨頭,美國歷史上第二大富豪,身家遠超今天的比爾蓋茲。

16 歲的他就渴望開始自己的事業。向母親借 100 美元來購買船,開始自己的事業,透過商業敏銳度,不斷的把握時代趨勢與商機,從帆船到輪船業,再從輪船業跨足到鐵路業,一躍成為美國鐵路業鉅頭。他所掌控的鐵路公司一度占到全國線路和市場份額的 40% 。

美國鐵路大亨除了事業上的雄偉事蹟外,最常讓後人拿來跟石油鉅子洛克菲勒比較關於財富的傳承。洛克菲勒家族有著讓人稱道的財富智慧傳承,而美國鐵路大亨范德比爾特先生剛好是個反例,足足印證了「富不過三代」的諺語。


鐵路分類


美國會將鐵路依年度營業收入分成三類,此金額會隨著年度而有所調整。

一級鐵路(Class I railroads),為年收入超過 4.5 億美元的鐵路公司,主要有 Amtrak、BNSF 、Canadian National Railway、Canadian Pacific Railway、CSX Transportation、Kansas City Southern Railway、Norfolk Southern Railway、Union Pacific Railroad Company...等,大都是有在美國上市的大公司。

二級鐵路,也稱為「區域鐵路」;三級鐵路,年收入低於 3,580 萬美元,也稱為「短程鐵路」。


美國鐵路業主要相關機構


美國鐵路協會(The Association of American Railroads,簡稱 AAR)


創立於: 1934 年 10 月 12 日

AAR 是代表主要是主要的貨運行業貿易組織鐵路的北美(加拿大,墨西哥和美國合眾國)。較小的貨運鐵路通常由美國短線和區域鐵路協會代表(ASLRRA),雖然一些較小的鐵路和鐵路控股公司也是 AAR 的成員。

AAR 代表其成員對公眾,特別是國會和政府監管機構的利益。AAR 致力於提高鐵路行業的效率,安全性和服務,例如通過其對行業交換規則和設備規範的責任,例如用於機車多單元控制。


地面運輸委員會(Surface Transportation Board,簡稱 STB)


創立於:1996 年 1 月 1 日

STB 是在 1995 年州際商業委員會終止法案中創建的,是州際商業委員會的繼承機構。STB 是一個經濟監管機構,負責解決鐵路費率和服務糾紛的基本任務,並審查擬議的鐵路合併。STB 儘管在行政上隸屬於交通部但在決策上是獨立的。

STB 既是裁決機構又是監管機構。該機構對鐵路費率和服務問題以及鐵路重組交易(合併,線路銷售,線路建設和線路放棄)擁有管轄權。


聯邦鐵路總署(Federal Railroad Administration,簡稱 FRA)


創立於:1967 年 4 月 1 日

FRA 是美國運輸部轄下的機構之一,乃依《1966年運輸部法》成立,主要目的為頒布並執行鐵路安全行政法規、管理鐵路援助方案、進行研究和開發以支持改進鐵路安全和國家鐵路運輸政策、重整東北走廊鐵路客運服務,以及凝聚政府對於鐵路運輸活動的支持。

上述這些機構的網站,都可以搜尋到不少鐵路業相關數據與資訊。最有趣的莫過於互動式地圖,讓你一目了然整個鐵路網與競爭對手的分布圖。


全美鐵路地圖

資料來源:AAR




全美鐵路互動式地圖

資料來源:STB

互動式地圖的好處是可以更具象化競爭對手的分佈狀況,例如下圖的 BNSF 與 UNP,很明顯地佈滿於美國東部與中部。




CSX 與 NSC, 佈滿於美國東部,這有助於更了解為什麼兩家公司財報都各自寫明了對方是競爭對手。




鐵路業經營特性


成熟產業,有經濟規模


規模在這個行業中很重要,鐵路路線擁有權基本上固定不變,一旦佈好網絡,就在各地理位置上占下優勢,競爭者難以進入,若要使用需付費,這也是客運鐵路 Amtrak 成本高居不下的原因之一,因為目前全美的鐵路權大都屬於貨運鐵路公司。


高度資本密集的產業


固定資產比重高,約佔公司總資產 80 %以上。這些都是鐵路公司的生財器具,持續投入設備,是這行業必要的經營策略。


固定的營業費用高


這也是各家鐵路公司關注與持續優化的重點,10 年前費用率大約是 70 % ~ 80 %,目前好的鐵路公司費用率約 控管在 60 % 左右。

主要除了有許多固定資產所提列的折舊費用外,最大宗的其實是人員的薪資、福利與退休金,平均占了約 35% 以上。員工有工會、有可能罷工,某種程度上這也是鐵路公司的風險之一。




美國前十大鐵路公司





 ROE 最好的前四家 ,且近十年大致穩定在 15% 以上。




基本資料


BNSF 已在 2009 年被巴菲的波克夏(BRK)收購,只能透過 BRK 間接投資。這是一家實力堅強的鐵路公司,近三年營收已逐步追上 UNP,站上美國營收最大鐵路公司的地位。

2016~2018 年各自營收(單位:億美元)
UNP  :199,212,228
BNSF:198,214,239




評估指標比較





資金充沛,股票回購


這些好公司通常資金充足,除了定期發放股利外,近幾年也都有股票回購。股票回購通常代表著公司認定其未來會更好,且回購後流通在外的股數降低,EPS 上升,股價通常會再向上漲。




評價:各種價格評估


參考  Gurufocus 網站,越上方的評價方式越保守,越下方越積極。綠色虛線是現在股價,虛線左方才是可以入場的價格。近幾年默默賺錢的鐵路業逐見備受關注,價格幾乎目前都偏貴。




總結


整體而言,前幾大的鐵路公司獲利穩定,資金充沛,配息穩定,可以列為觀察清單之一。

免責聲明:以上為個人心得分享,無任何投資建議,投資前請自行評估相關風險。



2019年8月2日 星期五

股息成長股-打造永續的被動收入機器


作者:黃子欣





「人生就像滾雪球,你只要找到濕的雪,和很長的坡道,雪球就會越滾越大。」 – 巴菲特

累積財富的黃金三角:投資報酬率、累積時間、存錢速度。如何開始安全及穩定的持續投資獲利,都是大家很關心的議題。

在「價值投資法上課心得」這篇文中我曾提到股票投資可以分成成長股、股息股、資產股三大類。

成長股,例如:FB、Google、Amazon......等,通常屬於較新、變動較快的產業,股價也通常起伏較大,即使用價值投資法的方式已是相對穩當的評估方法,但若你投資這類股票會讓你擔心大起大落,睡不好覺的,這樣就失去價值投資的意義。

資產股,這類股票本來就偏少,尤其在現在美國股市大好的時候,幾乎很難找到。

所以結論很清楚,我個人最喜歡股息股。在「為什麼我要投資美股」這篇文章我曾提到美股中好公司很多,很多股息股都是股息連續成長 25 年以上的好股票,若再加上資產配置的考量,股息股真的是一個很好的投資標的。


成長、安全、持續性


現在處於股市牛市的時候,怎麼看都覺得股價偏貴,股息股殖利率偏低,該怎麼選擇會比較好?一般投資股息股的估價最常看的就是殖利率,但當好公司殖利率都低於 5 % 時就不用投資了嗎?還好還有一招,投資「股息成長股」,享受股息股安全、持續領股利的好處,同時也賺成長性的威力。


股息成長股股票名單


起源來自於 David Fish 整理了一系列的股息成長股股票名單,在網路發達時代,資訊其實都可以找的到,簡單介紹三個網站。


The DRiP Investing Resource Center


裡面有美股中 800 多支的股息成長股,有 Excel 檔可以下載,甚至有些財務比率的資料可以參考。









這網站另一優點是,還有蒐集及他國家的股息成長股,有興趣投資加拿大、英國、歐洲......等,都有人幫你先整理好名單了。




Seeking Alpha 


這裡是進一步可以看一些分析文章的地方,David Fish 已於 2018 年 5 月過世,現很多資訊由 Justin Law 整理。





Dividend.com


這也是研究股息股時很常用的一個網站,裡面有很多資訊可用。例如:查股票殖利率、股息成長了幾年......。





另外有很視覺化的圖表供你檢視近幾年的股價與殖利率之間的關係。




連續發股息 100 年以上的公司


Dividend.com 也分析了那些公司連續發股息 100 年以上!100 年耶!這是什麼概念?表示這些公司經歷過第一次世界大戰(1914 年)、美國經濟大蕭條(1929 年)、第二次世界大戰(1937 年)、網路泡沫化(2000 年)、金融海嘯(2008 年),當全世界在政治面、經濟面亂糟糟時,這些公司居然還可以穩穩地賺錢,持續發放股利,真的讓人肅然起敬!

其中不乏知名的大公司,可口可樂(KO)、寶僑(PG)、通用磨坊(GIS)......等,Dividend.com 分析連續發股息 100 年以上的公司時,很有趣的替這些公司評估有沒有能力再繼續發下一個 100 年。






系統性資料整理與投資經驗交流


類似上面的網站不少,在網路發達時代,自己可以搜尋到許多資訊,缺點就是資訊爆炸,自己要不斷的篩選,花時間進一步研究。

上課學習的好處就是有人已經幫你系統性的整理過資料,可以加快學習速度。

更珍貴的是投資經驗的交流與分享,很多時候我們遇到問題並不在當下上課時,課後不斷地可以繼續討論與交流,是協助自己不斷進步的動力。若看到一堆英文資料、財務數字就頭昏眼花的,更建議直接上課最清楚。




如何評估好公司?何時進場獲利才會更好?


要有股票名單不難,網路上都有。但如何評估好公司?何時進場獲利才會更好?透過有系統的股息股評估方式,尋找投資報酬率最高的好公司。

除了大家熟悉的殖利率,PE 本益比等評估方式,課堂上用了 10 個方法、10 種估價方式,層層過濾,讓你更穩穩地投資在好的公司,知道何時是好價格進場,提高報酬率。


資產配置,打造自己的 ETF 城市


不管任何投資,做好資產配置都非常重要。透過建立自己的投資清單,一步一步存錢,分期投入,打造更多替自己工作的小工人一點都不難。目標打造一座自己的 ETF 城市!

有興趣學更多的,可以先聽聽分享會,光是分享會就有許多含金量很高的觀念。

免責聲明:以上為個人上課心得整理與投資經驗分享,並無任何投資建議,投資前請自行評估相關風險。


分享會



2019年7月29日 星期一

兒童理財教育:家長訓練課-兒童財商教學方法,如何教孩子理財?零用錢怎麼給?


作者:黃子欣




真的很難得遇到有個學習地方,不是簡單上完當下的課程就結束的,而是持續讓你一直學習正確的人生態度、價值觀,除了正堂課投資美股(有興趣的請看這篇),還有各式各樣的免費課程,供你持續學習,不只是大人,連兒童理財都考慮到了,真的是很難得的學習機構。

這次的課程主要是針對家長來說明如何教小孩理財,為什麼是教家長,而不是直接開個兒童理財班呢?


以身作則


臺灣很多理財訓練營的課程,就是幾天或頂多一周上完的兒童理財營,小孩最常接觸的理財觀念與環境仍然是家庭,家長的觀念與使用錢的習慣最容易潛移默化影響到小孩身上,且觀念養成要長期好幾年,只有家長最適合扮演這角色。




財務素養(Financial Literacy)


一開始即為兒童理財正名,臺灣常用財商(Financial Intelligence Quotient,簡寫成 FQ)等字眼,但更合適的名稱應該是財務素養(Financial Literacy),在國外通常指對財務的閱讀能力,而不是狹義的只是會賺錢。更完整的財務教育甚至是結合品格教育,如此才能培養出小孩正確運用金錢的能力。

聽到這裡真的心有戚戚焉,而且剛好跟正夯的 108 課綱素養教育相關,(什麼是素養教育?看這篇),素養教育有很大的責任其實是在父母,引導落實到生活中。未來的贏家是最「認識自己」的孩子,只有父母能一路陪小孩不斷地客製化指導。


三大財務素養能力


財務素養到底想教小孩什麼?

  • 運用金錢的能力-創造與駕馭金錢的能力。
  • 延遲享受-處理物質慾望的能力。
  • 辨別價值-學習感恩與愛。


課堂上教了不少生活中如何實際執行的撇步,雖然我已經有讓小孩從大班就開始接觸所謂的理財觀念,但還是學到很多運用技巧,跟大家分享一下重點。


做家事,訓練責任感。


這是培養小孩有責任感的開始,但一開始要讓小孩覺得好玩與成就感才會開始做。想當初讓女兒從小班就每天要自己洗從幼稚園帶回來的三個碗,也是經過一番掙扎與調整。

洗三個碗每次都要洗個 15 分鐘,其實小孩有一半時間是在玩水跟玩洗碗精泡泡。還好當初自己也睜隻眼閉隻眼,想說有洗就好,現套到理論才知道這是讓小孩覺得好玩,他才更有意願去做。嗯~我還有一個兒子,還有很多可以實踐的 XD。


零用錢,最早建立孩子金錢價值觀的開始。


如何給零用錢?做家事要不要給零用錢?考試 100 分要不要給零用錢?這些我自己都曾經研究過,所以已經確定我會如何給小孩零用錢,也知道要用分離帳戶的概念讓小孩存錢。但課程厲害的地方就是在這裡,很多知識看似大家都知道了,學院還是可以教你很多運用技巧,讓你做得更到位。


分離帳戶:三個撲滿,儲蓄、消費、公益。


分離帳戶的概念初步就是分成三個小撲滿,儲蓄、消費、公益各一。進階版還可以把儲蓄分為短期夢想與長期投資用,又是一個實用小技巧。

想當初一開始就用了四個分離帳戶,光是要解釋「投資」就打結了,就錢會生錢嘛,小孩還很驚喜天真地問:「所以錢放進小豬撲滿就會越來越多喔?好神奇喔!」差點沒笑死自己,媽也很想要家裡有個聚寶盆啊!小孩對投資似懂非懂的,其實是有點跳太快了。


體驗式教育:引導小孩思考,自己做出選擇。


這也是這次上課重大收穫之一:體驗式教育,讓小孩子自己選擇、自己想出答案,父母要做的是教練,不是老師;是要逐步引導,不是直接教導與下命令。過往因為我知道該怎麼做,所以常常會直接告訴小孩應該如何去做對他是比較好的。

連分離帳戶也是我直接建議他比例應該如何放。回家後,馬上修正,重新跟孩子討論,雖然他還是維持一樣的比例,但至少這次是他自己想過而做出的選擇,自己決定錢使用的比例。這課程不是純學到兒童理財,還有更多親子間該如何互動的技巧,超棒!


更多實用小技巧


  • 存錢筒透明為佳,讓小孩看的到錢存的速度,這是很有成就感的。
  • 寫下名字,對自己負責。每個存錢筒都要貼上標籤,自己簽名與寫上日期,讓小孩更有感自己須對自己負責。
  • 零用錢給的頻度一周最適當......等。


想要 VS. 需要


又是一個老生常談的題目,本想大腦稍微放空休息一下,沒想到仍是讓我又有觀念上的衝擊。想要與需要沒有絕對答案,要視環境不同,例如:一般人想到薯條就覺得這叫「想要」(我也是這樣教小孩的>_<),但今天其實如果發生在沙漠肚子餓,而你有一包薯條,這時是「需要」。

帶小孩辨識「想要」與「需要」時,可以運用等級量表的概念,讓小孩自己認定偏向哪一種,聽小孩說明原因,沒有對錯,也不是第一次就糾正,而是要逐步引導。我又有種被雷劈到的感覺,過去我都太心急要讓小孩知道正確答案了,即使讓他回答,也是第一次就糾正。>_<

「需要」的父母有責任提供,「想要」的自己負責。老師舉例:學期前父母幫小孩準備好文具,但之後若自己弄丟了,要用自己零用錢去買。太好了~這妙招要用來教我那粗線條的女兒,想想上學期,光橡皮擦就幫他買過 3、4 個。




如何培養孩子儲蓄?


「累積式獎勵」、「集點貼紙」都是非常棒的點子,例如:每集滿 100 個貼紙給 10 元(此是觀念舉例,但錢不是最好的獎勵方式),200 個 30 元,300 個貼紙 50 元,要有級距累積的概念。透過此「儲蓄成就系統」讓小孩懂得延遲享受與規劃自己用錢方式。

所有對小孩特殊的給予,即使本來就會做的,例如:出國旅遊,應該當成是特殊獎勵,而不是免費給予,這樣小孩也會更懂得珍惜與感恩。


棉花糖挑戰


很有趣的一個遊戲,實際操作後,讓大人更發省思,如下有 TED 影片可以參考(影片重點可看 00:13~04:27)。實驗顯示幼稚園小朋友比一般大人能搭出更高的棉花糖,而且形式不一,創意十足。



為何小朋友反而能搭出相對高的棉花糖?因為過程中不斷將棉花糖放上做測試,勇於不斷嘗試錯誤,從錯誤中學習、調整。

最重要的棉花糖也象徵你的人生目標,很多人在最後一秒才賭上人生重要目標,而忽略了人生階段性目標的重要性。人生每個階段不斷檢視與實現自己的目標、夢想,才是真正的成功。

對小孩而言,人生道路還很長,不斷的嘗試錯誤,有犯錯經驗,從錯誤中學習,才是真正學習的目的。即使在學習理財過程中,有想亂買、亂花錢時,只要是從消費帳戶支出的,父母不應該阻止,應該讓小孩體驗花錯錢的心痛感,事後再一起討論反省,這樣的學習方式才能永遠記憶在孩子心中。


兒童理財教材與資源


最後介紹了各式可以教導小孩的資源,從書本、影片、兒童財商桌遊、牌卡、動手做......等,讓父母有源源不絕的材料可以引導小孩在財務素養路上持續學習。

真慶幸自己上到這堂兒童理財課,對家庭財務觀念、親子互動都有更多的認識,自己與小孩未來都將持續學更多!


這在哪裡學?


若想了解更多這學習環境的,可以先聽聽 BOS 巴菲特線上學院分享會,光是 3 小時分享會就有許多含金量很高的投資觀念,告訴你如何建立穩定的現金流系統,讓你安心睡覺投資。


分享會




2019年7月28日 星期日

2018 兒童現金流體驗:圓滿成功!


作者:黃子欣

感謝阿燦叔叔提供小朋友這麼好的富邦辦公室場地,也謝謝各位助教的幫忙,第一次舉辦兒童現金流體驗~圓滿成功~




中場休息,跳個海草舞~




理財不是一次性的遊戲,而是要逐漸養成一種觀念、一種習慣。

每個參加的小朋友都有一隻小豬公,回家可以繼續玩喔~





兒童理財:帶小孩玩兒童版現金流遊戲


作者:黃子欣




為什麼想帶小孩玩現金流遊戲?


現在的學校教育在兒童財商部分仍較少著墨,可能跟東方人既有觀念覺得談錢太現實、會誤導小孩道德觀...等有關,但當我看《雪球。巴菲特傳》談到,巴菲特 9 歲時就會把東西賣給同學,想想看,若這發生在小孩同學間,我們的反應應該不會覺得,哇!~這小孩很有生意頭腦,而是開始要求老師要阻止校園有商業行為、該學生家長要教小孩不可以這樣......>_<

後來讀到《富爸爸,窮爸爸》,作者羅伯特·清崎也是 9 歲開始有想賺錢的念頭,所以開始很認真的找富爸爸學習接觸財商觀念,盡管窮爸爸知道這與他的觀念不同,但他並沒有阻止孩子去向富爸爸學習。

很矛盾的,等到我們長大了,我們開始把這些人當學習對象,因為時間晚了,加上財商觀念都是自己從校外教育學習的,難免跌跌撞撞。


若這些觀念是對的,那為何我們不能讓小孩從小就開始學習呢?


教兒童財商,不是教怎麼賺大錢,也不是玩玩遊戲就好。理財是一種習慣,是一種對自己人生整體規劃的執行,進而藉由選擇符合自己天賦的工作,用工作與理財,完成自己想要的目標與人生。


帶小孩玩現金流遊戲的目的?


  • 讓小孩有基本的金錢觀念
  • 開始學習兒童理財
  • 提升學習興趣



於是,付了不少白花花的銀子。買了各類桌遊,結果發現目前還是原版的少兒版現金流遊戲難易程度剛好。(台灣的兒童版現金流遊戲都絕版,只能買到簡體版)

這是一個很像大富翁的遊戲,但可說是理財遊戲的大富翁,比大富翁更具有財商教學意義。透過不同的遊戲規則,由淺入深來教小孩各種財商觀念,讓他慢慢認識一些名詞與理財商品。

雖然本身是讀會計的,但要把一般人都覺得難懂得會計觀念教小孩,這可真是考倒我了,還好有這遊戲,不得不佩服羅伯特·清崎對這遊戲的設計,而且說明書非常詳細,除了教小孩怎麼玩,也說明得很清楚父母可以怎麼跟孩子玩。

學會計的我,若不好好跟小孩玩這個現金流桌遊,那也太對不起我的專業了,為了更有系統的玩與教,我還準備了 Power Point,透過遊戲,把一般人覺得難懂得會計觀念,引導小孩去了解,並且透過類似的圖示來說明。







讓小孩學好正確的金錢觀,更進一步會理財,而且除了學理財,我同時也透過此遊戲讓小孩間接學數學、英文......等,學習就該是這樣,不只是一科科專業科目分明,一個一個學,而是透過一主題,綜合來學。

最大的好處就是:引發小孩興趣後,他就有學習的動力,他也知為何他要學會某一東西,這可是比父母一直推著走的好喔。

歡迎大家相約小孩一起來玩兒童版現金流遊戲喔!